這是一個(gè)溫馨和諧的三口之家：年青的父母和正上幼兒園的五歲的兒子。
      年青的父母都有著自己的事業(yè)——父親是企業(yè)老總，母親是中學(xué)教師。他們都很敬業(yè)，所以將兒子全托在幼兒園。
      母親在學(xué)校是骨干教師，近期正在省城進(jìn)修。臨行時(shí)她對(duì)丈夫說(shuō)，我把兒子交給你，休息日你可要看好他，別讓他出亂子。她之所以這么說(shuō)，是因?yàn)檎煞蚴聵I(yè)心很重，他一旦沉浸到工作中，將會(huì)忘記一切。
      五歲的孩子天真爛漫，對(duì)世界充滿好奇。父母的基因讓他早慧，他比同齡的孩子愛(ài)動(dòng)腦，更愛(ài)動(dòng)手。
      父親的企業(yè)正在改制，上級(jí)催得緊，讓他近期拿出計(jì)劃。改制是大勢(shì)所趨，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，但也有頭痛事——那就是人員分流。明后兩天是休息日，他想利用這兩天，冷靜地思考一下，把方案拿出來(lái)。星期五下班時(shí)，他沒(méi)有忘記妻子的囑咐，按時(shí)去幼兒園接兒子。
      星期六這天，他早早地起了床，他想他今天的首要任務(wù)是把兒子安頓好，否則這一天將一事無(wú)成。他想應(yīng)該到兒童玩具店為兒子買一件玩具，小家伙有了玩的，也就安穩(wěn)了。他將兒子叫起來(lái)，先到街上吃早點(diǎn)。飯畢，商店剛好開(kāi)門。在店里左挑右選，好一番斟酌，最后買下一件較為復(fù)雜的拼木玩具——具體說(shuō)是一幅拼木世界地圖?？粗@花花綠綠的世界地圖，做父親的暗想：小子喲，這下夠你忙活的，要想把世界拼得絲毫不差，沒(méi)有半天是搞不贏的。他對(duì)自己的英明決策高興不已?；氐郊?，他將玩具交給兒子，這里那里地解釋一番。最后交代說(shuō)，拼對(duì)了才能叫他，否則……他豎起手，意思是打屁股。兒子像個(gè)大人似的點(diǎn)頭說(shuō)，明白了爸爸。
      做父親的疏忽了一點(diǎn)，他的兒子和他一樣愛(ài)動(dòng)腦子。兒子接過(guò)玩具，正看一眼，反看一眼，東拼拼，西湊湊，沒(méi)一會(huì)就搞好了。他怕有誤，拿出地圖，一眼拼木，一眼地圖地仔細(xì)對(duì)照，感覺(jué)他是對(duì)的，這才去叩門叫父親。父親正在為誰(shuí)去誰(shuí)留絞盡腦汁，他打開(kāi)門問(wèn)兒子何事。兒子說(shuō)，我拼好了。父親不信，疑疑惑惑地走過(guò)來(lái)，一看果然好了。他有意嚇唬兒子，說(shuō)，你敢保證不錯(cuò)嗎？他的本意是想讓兒子打散了重新來(lái)一次。不想兒子出語(yǔ)驚人，他說(shuō)，爸爸，不錯(cuò)的，你看這地圖的背面有人，我想把人擺對(duì)了，這世界就對(duì)頭了！
      父親聽(tīng)后，似有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
                                    

      此文發(fā)于《翠苑》