迷
高健
迷 每個(gè)人都有自己迷戀的東西，我最迷戀數(shù)學(xué)。我喜歡做難題，探索數(shù)學(xué)的奧秘；我喜歡讀數(shù)學(xué)故事在故事中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)如一日三餐，一天不做題，我就心里癢。 我喜歡數(shù)學(xué)的神秘。有一次，我發(fā)現(xiàn)三分之一加三分之二等于一，但把它們化成無限小數(shù)之后，再相加就等于零點(diǎn)九九循環(huán)了。我迫不及待告訴媽媽我的發(fā)現(xiàn)！過了一個(gè)小時(shí)，媽媽喊我吃飯，我像一尊佛像一樣坐一動(dòng)不動(dòng)，一直想直到想通。那是無限趨近的原因。我解決了難題后十分興奮。 我喜歡數(shù)的刺激。課上汪洋般的知識(shí)涌入我的大腦，我如饑似渴做習(xí)題，總是第一個(gè)做完。應(yīng)用題，大家用的方法都是一樣的。趁老師給其他同學(xué)批改，我試著用別的方法解題。當(dāng)我提出其他方法，同學(xué)們的目光不約而同地投向我，同桌問我：“你又有什么新方法？”我賣了個(gè)關(guān)子說：“過一會(huì)你就知道了?！崩蠋熥屛疑现v臺(tái)展示我的方法，在老師期待的目光下我激情澎湃的畫圖、講解，老師問同學(xué)們：“大家聽明白了么？”有的同學(xué)露出驚奇的表情，老師說：“他是利用逆向思維把女生人數(shù)設(shè)為單位1。這種方法是正確的?！蓖瑢W(xué)們的掌聲響起，我心里美滋滋的。我的同桌已經(jīng)抓狂了：“高健都下課了你怎么還提問題？上廁所的時(shí)間都沒有了！”沒做完題的同學(xué)們蜂擁而至我的座位，我嚇得逃之夭夭了。 我迷戀數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域開疆辟土，一路闖關(guān)中，也鍛煉了自己的耐心。保持一顆“迷”之心，需要的僅是興趣，還需要堅(jiān)持。我要做數(shù)學(xué)國度的大將軍。你有什么迷戀的事嗎？
