“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，”古人的詩(shī)句贊頌了老師的偉大與辛勤付出。 老師對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn)，也可以說(shuō)是觸手可及；老師伴隨我們成長(zhǎng)；可以說(shuō)除了父母，老師便是我們最親近的人了。在眾多的老師中，我最愛(ài)的那就非陳老師莫屬了。 她的課讓人毫不緊張的感覺(jué)，如面對(duì)一位益友，這讓我們營(yíng)造了輕松、愉悅的上課氛圍，所以我愛(ài)上了您教語(yǔ)文課堂。 她的課風(fēng)趣幽默，特別有意思。記得有一次，我們將要學(xué)習(xí)一篇文言文，我們認(rèn)為文言文是枯燥乏味的，但卻陳老師在文言文中穿插現(xiàn)實(shí)的小故事，使這一堂課充滿樂(lè)趣，老師講的神采飛揚(yáng)，我們聽(tīng)的津津有味，目不轉(zhuǎn)睛，直到下課也意猶未盡，仍然再聽(tīng)。老師的風(fēng)趣幽默使我們步入知識(shí)的海洋，讓我們輕松的在知識(shí)的海洋中遨游。 別看老師風(fēng)趣幽默，但陳老師也是很認(rèn)真的人。一個(gè)人教幾個(gè)班，忙的不可開(kāi)交，但她每件事都做得很認(rèn)真。尤其是給我們上課。每次上課她都準(zhǔn)備得很充分，在上課時(shí)，她會(huì)準(zhǔn)時(shí)的拿著教科書步入教室，講起課來(lái)也是語(yǔ)言流暢，銜接得當(dāng)。這也是她每天晚上認(rèn)真努力備的課，在我們熟睡的時(shí)候，她卻還在認(rèn)真工作，批改作業(yè)。老師的付出比我們多千倍，萬(wàn)倍。 當(dāng)然，陳老師也是溫柔，善解人意，在我們回答問(wèn)題沒(méi)有人舉手時(shí)，她會(huì)溫柔教導(dǎo)我們要善于表現(xiàn)自己，這也給了我們展示自己的信心，從此，我們便積極表現(xiàn)自己，回答正確時(shí)老師告訴我們“人外有人，天外有天”不要驕傲；回答錯(cuò)誤時(shí)，我們接受的不是責(zé)備與批評(píng)，而是充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)；這樣，我們漸漸的愛(ài)上了陳老師的課。 我所喜歡的陳老師是幽默的、風(fēng)趣的，讓我們?cè)敢馀浜纤?。因?yàn)樗梢宰屛覀冇淇斓膶W(xué)習(xí)，讓人快樂(lè)的在知識(shí)海洋中探險(xiǎn)，解決問(wèn)題。 老師是蠟燭，點(diǎn)亮自己照亮別人，老師是小溪，我們是田，她灌溉著我們；老師是天空，任我們自由翱翔。陳老師也是這么無(wú)私、奉獻(xiàn)的老師，也是我最喜歡最愛(ài)的一位老師。 謝謝您，陳老師，您對(duì)我們的付出我們不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)您的感謝。謝謝您的教導(dǎo)。也謝謝您的教會(huì)我成長(zhǎng)！教會(huì)如何做人，衷心的謝謝您！陳老師！