“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我們耳熟能詳?shù)?strong style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important; border-width: 0px; border-style: none;">詩(shī)詞歌曲、名言警句、影視書(shū)名、影視劇名、新聞標(biāo)題、電臺(tái)欄目等作為文章的題目，可以先給文章定下一種調(diào)子，給人一種風(fēng)格迥異，個(gè)性鮮明的感覺(jué)。如下：

1、“青春”話(huà)題：《一笑而過(guò)》《明明白白我的心》《花兒為什么這樣紅》

2、“成長(zhǎng)”話(huà)題：《無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰》《一枝紅杏出墻來(lái)》

3、“理想”話(huà)題：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》《我心永恒》《化蝶飛》

4、“考試”話(huà)題：《成也蕭何、敗也蕭何》《莫道不銷(xiāo)魂》

5、“理解”話(huà)題：《對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)》《別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂》《有一點(diǎn)動(dòng)心》

6、“信念”話(huà)題：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》《我想我會(huì)成功》

7、“誠(chéng)信”話(huà)題：《眾里尋它千百度》《千呼萬(wàn)喚始出來(lái)》

8、“環(huán)?！痹?huà)題：《我想有個(gè)家——一只小鳥(niǎo)的心聲》《插翅難飛》。

      標(biāo)題1、3、5、6都是引用大家喜歡熟知的歌曲，活潑而不失優(yōu)雅，貼近學(xué)生生活，妙趣橫生；標(biāo)題2、7引用詩(shī)詞名句，既具有濃郁的文化韻致，又蘊(yùn)含深刻的雙關(guān)含義；標(biāo)題4引用經(jīng)典名言，典雅而深刻；標(biāo)題8引用影視劇名，頗具匠心。

        “有我之境，以我觀(guān)物，故物我皆著我之色彩”。自我陶醉正是個(gè)性張揚(yáng)的開(kāi)始，作文標(biāo)題中一個(gè)“我”在，表達(dá)起來(lái)自然就還給人一種輕松、愉快的感覺(jué)。如下：

1、“欣賞”話(huà)題：《酸酸甜甜就是我》《我就是春天》

2、“驕傲”話(huà)題：《13歲，我為你驕傲》《相信自己的感覺(jué)真棒》

3、“渴望”話(huà)題：《給我一雙翅膀吧》《好想好好愛(ài)“你”――我的假日》

4、“自信”話(huà)題：《自己才是最重要的》《我是我的天使》

5、“處世”話(huà)題：《走自己的路，讓別人說(shuō)去吧》《一個(gè)人的精彩》

6、“自由”話(huà)題：《心想喝歌就唱歌》《我的地盤(pán)，聽(tīng)我的》

        花樣年華，花樣心情。這些標(biāo)題有的激情飛揚(yáng)，有的天真爛漫，有的真情眷眷，有的初生牛犢不怕虎，有的渴望自由、形式活潑，散發(fā)出一股青春氣息，彰顯著個(gè)體色彩。

     運(yùn)用數(shù)字或者運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)中的程式的形式來(lái)設(shè)計(jì)作文題目，簡(jiǎn)練精當(dāng)，形式新穎，邏輯嚴(yán)密，給人以啟示。如下：

1、“生命”話(huà)題：《10-1=0》

2、“教育”話(huà)題：《∞×0=0》

3、“成功”話(huà)題：《立志+努力=成功》

4、“修身”話(huà)題：《100<1+冷靜》

5、“誠(chéng)信”話(huà)題：《誠(chéng)實(shí)+信用=財(cái)富》

6、“成功”話(huà)題：《成功=實(shí)力+創(chuàng)新+機(jī)遇》

      標(biāo)題1，強(qiáng)調(diào)了“生命”只有一次機(jī)會(huì)，不像網(wǎng)絡(luò)游戲，有多少次機(jī)會(huì)。標(biāo)題2，表明教育的成敗得失取決于不能有本質(zhì)上的失誤，如品行、身體等因素不容忽視。標(biāo)題3，說(shuō)明成功的要素是立志和努力。標(biāo)題4，強(qiáng)調(diào)冷靜的重要性。標(biāo)題5，表明“誠(chéng)信”是一筆寶貴的財(cái)富。標(biāo)題7，表明成功需要三個(gè)因素。以上六例顯示這種數(shù)字、算式型標(biāo)題的簡(jiǎn)明生動(dòng)，確實(shí)給人一種耳目一新的感覺(jué)。

      “狗咬人不是新聞”,所以見(jiàn)怪不怪自然無(wú)趣；“人咬狗才是新聞”，能吸引人的興趣，新聞中的這條規(guī)則在話(huà)題作文的擬題中，同樣適用，把一個(gè)不可思議的觀(guān)點(diǎn)，拿來(lái)用合理的方法論證一翻，自然就有一種與眾不同、特立獨(dú)行、超凡脫俗的味道了。

1、“失敗”話(huà)題：《遺憾，其實(shí)也是一種美麗》

2、“夢(mèng)想”話(huà)題：《做白日夢(mèng)的感覺(jué)真好》

3、“人生”話(huà)題：《進(jìn)一步海闊天空》

4、“真誠(chéng)”話(huà)題：《善待謊言》

5、“創(chuàng)新”話(huà)題：《這個(gè)世界因?yàn)閼腥硕省?/span>

6、“奮斗”話(huà)題：《生活中要常懷第二心》

7、“欣賞”話(huà)題：《不妨潑飄冷水》

8、“歷史”話(huà)題：《聽(tīng)聽(tīng)汪精衛(wèi)的心聲》

9、“文化”話(huà)題：《吃不到葡萄言其酸的隱士們》

      標(biāo)題1，遺憾如何是一種美麗？標(biāo)題2，是不是思想太緊張，現(xiàn)實(shí)太沉重，異想天開(kāi)的幻覺(jué)反而成了生的珍品？標(biāo)題3，有些困境需要拿出勇氣擺脫、戰(zhàn)勝，而不是消極的躲避。標(biāo)題4，謊言難道也是一種美德？標(biāo)題5，懶惰不是最大的惡德嗎？標(biāo)題6，不是提倡做人做事要專(zhuān)心嗎?標(biāo)題7，既是潑冷水，何談欣賞？標(biāo)題8，漢奸難道也有理了？標(biāo)題9，說(shuō)陶淵明們的壞話(huà)，是不是價(jià)值觀(guān)有問(wèn)題？

      這些故意與“真理”作對(duì)的標(biāo)題，看似離經(jīng)背道，實(shí)則暗藏機(jī)理，可以振聾發(fā)聵，極具深邃的思想魅力。

      這一些文學(xué)作品中常用的一種構(gòu)思方法，也適用于話(huà)題作文的擬題。設(shè)置一個(gè)誘人的懸念，或不同尋常的結(jié)局，容易抓住讀者的心，這在浩如煙海的作文堆里，不失為一種間接強(qiáng)迫老師不要忽略你存在的妙法了。如下：

1、“師生關(guān)系”話(huà)題：《老師，你錯(cuò)了》

2、“素質(zhì)教育”話(huà)題：《考場(chǎng)“三絕活”》

3、“男生女生”話(huà)題：《天很藍(lán)、我不騙你》

4、“男生女生”話(huà)題：《那小子真帥》

5、“保護(hù)環(huán)境”話(huà)題：《兩只離了婚的魚(yú)》

6、“校園生活”話(huà)題：《我“失戀”了》

7、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”話(huà)題：《最慘烈的一場(chǎng)戰(zhàn)斗》

      老師會(huì)犯什么錯(cuò)誤，一個(gè)學(xué)生怎么能這么說(shuō)老師?

      考試還有什么“三絕活”?

      《天很藍(lán)，我不騙你》跟同學(xué)生活有什么關(guān)系?

      魚(yú)為什么會(huì)離婚?《那小子真帥》和《我“失戀”了》是不是涉及敏感話(huà)題?

      網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中會(huì)有什么慘烈的戰(zhàn)斗?

      這些題目，任誰(shuí)也會(huì)眼花繚亂，任誰(shuí)也想探問(wèn)究竟。

      這種方法，是指運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、雙關(guān)、反詰等修辭手法擬題，使題目生動(dòng)，鮮明，美妙，貼切。如下：

1、“愛(ài)心”話(huà)題：《陽(yáng)光的腳步》

2、“環(huán)?！痹?huà)題：《一張漁網(wǎng)的訴說(shuō)》《死去的風(fēng)箏》《哭泣的老樹(shù)》

3、“自我”話(huà)題：《選擇生活的色彩》

4、“幸?！痹?huà)題：《雪花的快樂(lè)》《無(wú)憂(yōu)鳥(niǎo)》

5、“奉獻(xiàn)”話(huà)題：《最后的燭淚》

6、“選擇”話(huà)題：《安能取熊掌而舍魚(yú)》

7、“發(fā)現(xiàn)”話(huà)題：《究竟誰(shuí)錯(cuò)了?》、《林黛玉非死不可嗎?》

8、“誠(chéng)信”話(huà)題：《生命“誠(chéng)”可貴》

9、“教育”話(huà)題：《減負(fù)不能隨意減“副”》

      標(biāo)題1、2、4、5擬人；標(biāo)題3比喻；標(biāo)6、7反問(wèn)；標(biāo)8、9雙關(guān)。這些題目，由于運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)男揶o，所以閃亮靈動(dòng)，余味綿綿。

      創(chuàng)設(shè)一定的情景，或開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，把人真接引和到某一件事物中去，可情景并茂，可引人深思。既有詩(shī)情，又有畫(huà)意，韻味無(wú)窮。如下：

1、“機(jī)遇”話(huà)題：《猶豫·失去·失敗》

2、“故鄉(xiāng)”話(huà)題：《藍(lán)藍(lán)的月，藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)》

3、“享受”話(huà)題：《紅舞鞋·藍(lán)精靈》

4、“理想”話(huà)題：《夢(mèng)的伊甸園還在那邊》

5、“友誼”話(huà)題：《撿起你腳下的蘑菇》

6、“時(shí)光”話(huà)題：《有這么一個(gè)故事》

7、“信心”話(huà)題：《伸手就是光明》

8、“感悟”話(huà)題：《不經(jīng)意的美麗》

      這些標(biāo)題語(yǔ)言?xún)?yōu)美，形象生動(dòng)，以有限的言詞顯露出無(wú)限的生活意蘊(yùn)，創(chuàng)造出無(wú)限的馳騁想象的空間，寫(xiě)出作者對(duì)生活獨(dú)到的人生體驗(yàn)，展示深厚的文學(xué)素養(yǎng)，很容易就讓讀者隨之進(jìn)入作者的心情中，與之產(chǎn)生情感上的共鳴，具有極強(qiáng)的感染力。

      對(duì)材料話(huà)題作文，順著材料所給出的話(huà)題，進(jìn)行深化、探究，在濃縮中再把觀(guān)點(diǎn)提升到具有一定哲理的高度，讓讀者于欽佩中得到達(dá)到一種新的境界，從而獲得一種審美的愉悅，也不失一種擬題的好方法。如下：

1、“改變”話(huà)題：《換一種方式生活會(huì)更美》

2、“挫折”話(huà)題：《讓生命的意志再堅(jiān)強(qiáng)些》

3、“成功”話(huà)題：《成功自有規(guī)則》

4、“奉獻(xiàn)”話(huà)題：《“添柴”與“烤火”》

5、“金錢(qián)”話(huà)題：《利益在騙人》

6、“經(jīng)歷”話(huà)題：《走過(guò)去就不要后悔》

7、“創(chuàng)新”話(huà)題：《打開(kāi)你的眼睛》

8、“奉獻(xiàn)”話(huà)題：《收獲源于付出》

      這些根據(jù)材料提供的話(huà)題，進(jìn)一步挖深、提煉出來(lái)的題目，源于材料而高于材料，加進(jìn)去個(gè)體的感悟與理解，充滿(mǎn)了理性的光輝，于平凡中見(jiàn)奇倔，也是很多喜歡定議論文的同學(xué)擬題一種好方法。

      將傳統(tǒng)的故事，賦予新的時(shí)代內(nèi)容，聯(lián)系生活，影視社會(huì)現(xiàn)象，嬉笑弄罵，皆成文章，是網(wǎng)絡(luò)上很流行的一種寫(xiě)文章的方式。這種往往讓人先是忍俊不禁，捧腹大笑，既而深思沉吟，慨然長(zhǎng)嘆，最后心有戚戚。如下：

1、“環(huán)境”話(huà)題：《三個(gè)和尚沒(méi)水吃新編》

2、“誠(chéng)信”話(huà)題：《狼來(lái)了新編》

3、“智慧”話(huà)題：《英明的上帝》

4、“合作”話(huà)題：《三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮》

5、“熱點(diǎn)”話(huà)題：《魏青剛成名后》

6、“歷史”話(huà)題：《荊軻刺秦王新傳》

7、“名著”話(huà)題：《唐僧取經(jīng)回來(lái)之后》

      這些擬題大膽而新奇，通常為一些思維活躍，幽默風(fēng)趣而又才華橫溢、關(guān)注生活，喜歡閱讀魯迅先生《故事新編》之類(lèi)文章的同學(xué)喜歡采用的一種方法。

8、“誠(chéng)信”話(huà)題：《生命“誠(chéng)”可貴》

9、“教育”話(huà)題：《減負(fù)不能隨意減“副”》

      標(biāo)題1、2、4、5擬人；標(biāo)題3比喻;標(biāo)6、7反問(wèn);標(biāo)8、9雙關(guān)。這些題目，由于運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)男揶o，所以閃亮靈動(dòng)，余味綿綿。