陽(yáng)光灑進(jìn)教室，照在了我們的臉上。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，這是美好的一天。
         好久不見(jiàn)的同學(xué)有說(shuō)不完的話題，大家彼此交流著一假期的軼聞趣事，教室里不時(shí)傳出陣陣笑聲。徐老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們立即打住了聊天對(duì)話，等著徐老師說(shuō)話。
         徐老師走向講臺(tái)，突然說(shuō)了一句:“宋老師呢？來(lái)了嗎？”我心里滿是疑惑，宋老師是誰(shuí)？ 難道不應(yīng)該是王老師嗎？ 昨天聽(tīng)媽媽說(shuō)好像我們班要換老師了，是真的嗎？ 不會(huì)吧？
         這句話像是一道驚雷打在我的心頭，心很麻很亂。我安慰著自己：不可能！王老師不會(huì)在我們六年級(jí)下半年這么關(guān)鍵的時(shí)候走的。
         一切都等徐老師來(lái)確認(rèn)吧！接下來(lái)等到的是王老師已經(jīng)調(diào)到鄰旗的奮斗小學(xué)工作的消息。
         一瞬間，我感覺(jué)什么東西斷了，眼前逐漸模糊……
         我眨了眨眼，想要看清楚一點(diǎn)，但幾滴眼淚已經(jīng)模糊了我的雙眼，我低下頭假裝擦著眼鏡，順勢(shì)擦了一下眼淚，然而眼淚剛擦完。又涌出了另一堆水珠子，到最后袖子全部濕了，沒(méi)有地方可擦了。
         閉眼是淚水，閉眼是思念，閉眼皆是回憶——
         我的思緒飄回了我一年級(jí)時(shí)，和王老師的初次見(jiàn)面。那時(shí)我什么都不懂，又不好意思交朋友，王老師微笑著和我們打招呼，那時(shí)我心里想，這個(gè)老師好漂亮啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，讓她喜歡我。
         我確實(shí)做到了！
         二年級(jí)時(shí)我一心想當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，便處處表現(xiàn)自己，更加努力學(xué)習(xí)卻并不出眾。三年級(jí)時(shí)全校抽考，我考了全班第一，王老師笑容滿滿，在全班面前夸贊了我。那時(shí)我更想好好學(xué)習(xí)，讓她多夸我，多對(duì)我笑，但是我卻因?yàn)閼卸?，一次又一次犯錯(cuò)，五年級(jí)、六年級(jí)，我因?yàn)槌聊缡謾C(jī)游戲，寒假作業(yè)都寫不完，成績(jī)一落千丈。有一段時(shí)間我很消沉，她又鼓勵(lì)了我，讓我重新振作了起來(lái) ……
         思緒又重新飄了回來(lái)，講臺(tái)上站著陌生的老師。王老師的背影，我再也看不到了， 教室里照片墻記錄著我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一次去體育公園參加活動(dòng)，我們玩著游戲、說(shuō)著不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，王老師滿臉笑容地面對(duì)著相機(jī)；還有一次去烈士陵園表演，我突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)初不及您腰的我們現(xiàn)在都比您高了……
         在這一節(jié)課中，我的眼淚沒(méi)有停下，思念沒(méi)有停下。心情如同坐上了火車般的顛動(dòng)著，我無(wú)法形容這究竟是什么感覺(jué)，就是胸腔很悶、很悶……
         我無(wú)法推斷王老師現(xiàn)在是什么心情，但我只能祝福她在新的學(xué)校工作順利，每天都開(kāi)開(kāi)心心。這幾天，我吃飯、睡覺(jué)，總是不停地掉眼淚。到現(xiàn)在我只能接受這個(gè)事實(shí)。
         換個(gè)角度來(lái)想，這也許就是一種成長(zhǎng)吧！但是如果可以，我還是想在放學(xué)的路上聽(tīng)到她那熟悉的嗒嗒聲……

(指導(dǎo)教師：王姝)