說明是一種基本表達(dá)方式，是指用簡潔、準(zhǔn)確的語言把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、功能解說明白。它是說明文的主要表達(dá)方式，同時在記敘文、議論文、應(yīng)用文中也經(jīng)常使用。
敘述也是一種基本表達(dá)方式，就是把人物經(jīng)歷和事物發(fā)展變化的過程概括地交待出來。它是記述文的主要表達(dá)方式，同時在說明文、議論文、應(yīng)用文中經(jīng)常使用。
說明文主要是通過說明客觀事物，使人增長知識和技能的。它既不像記敘文那樣重在敘述、描寫和抒情，也不像議論文那樣，重在闡明主張，批駁謬論。
理清“表達(dá)方式”與“文體”的區(qū)別，理解“敘述”與“說明”這兩種表達(dá)形式的不同特點，厘清“說明”與“說明文”之間的聯(lián)系與區(qū)別，對于說明文的教學(xué)是必要的。
說明文在小學(xué)階段是一種不受重視的文體，但是在生活中的應(yīng)用非常廣泛。上了初中后，說明文的寫作是一個重要的學(xué)習(xí)模塊，所以現(xiàn)在只需明白說明文的幾個特點：內(nèi)容的科學(xué)與客觀；語言的準(zhǔn)確與淺顯；邏輯層次的清晰與分明。
至于說明的辦法，介紹幾種常見的：下定義、做比較、列圖表、用數(shù)字、舉例子、引權(quán)威等等。
無論使用什么樣的說明方法，說明文的核心就是怎樣準(zhǔn)確地介紹清楚事物。
一、充分占有材料，說得準(zhǔn)確。
說明文最重要的一點就是把事物或事理說準(zhǔn)確。因此，充分占有材料是必要條件，既要了解事物的外顯性特征，如顏色、質(zhì)地、空間位置、形狀、溫度等，也要知曉其內(nèi)隱性特征，如事物的成因、原理、變化過程、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、習(xí)性、性能、風(fēng)格等。對一些不確定的信息要認(rèn)真查找資料，認(rèn)真觀察，才能準(zhǔn)確抓住事物的特征。
二、有序介紹
為了把事物特征說清楚、明白、準(zhǔn)確，“言之有序”是基礎(chǔ)。言之有序有兩種理解：
1.把握事物形象，一一進(jìn)行介紹：從一般到特殊，從主要到次要，從簡單到復(fù)雜，從概括到具體。就如我們介紹中國制造大型客機C919，可以先介紹外形，然后介紹內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
2.整篇文章要有一個順序，如時間順序、空間順序。
三、講究語言藝術(shù)，提高說明效果
說明文語言的準(zhǔn)確性是說明文的主要特點，要求準(zhǔn)確無誤。因此，要嚴(yán)肅認(rèn)真地尊重客觀事實，對說明的事物不能以個人的好惡來褒貶。
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