你以為老師放假就輕松了？NO，老師也有寒假作業(yè)！

2020-01-22 09:20 發(fā)布

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寒假作業(yè)之老三樣

本學(xué)期總結(jié)&下學(xué)期計(jì)劃
說(shuō)到總結(jié)，其實(shí)是每一個(gè)上班族都要做的功課，只不過(guò)老師的工作總結(jié)要更加細(xì)致，寫(xiě)起來(lái)更加辛苦！
從學(xué)校到學(xué)生，從課堂到作業(yè)，一學(xué)期發(fā)生的事情太多太多。我的課堂有沒(méi)有效率？我的學(xué)生們進(jìn)步大嗎？下個(gè)階段，我的工作重點(diǎn)是什么？哪些方面需要調(diào)整……這些問(wèn)題都需要老師們認(rèn)真的去思考。俗話說(shuō)，牽一發(fā)而動(dòng)全身，更何況全班幾十個(gè)娃呢，即使是假期，老師也少不了為他們操碎了心?。?/section>
剛放假寫(xiě)總結(jié)，快開(kāi)學(xué)寫(xiě)教案，恐怕是老師們雷打不動(dòng)的“規(guī)矩”了吧！休息了一個(gè)假期，這么久沒(méi)寫(xiě)教案手都有點(diǎn)生了呢！教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法……寫(xiě)教案寫(xiě)到到才思枯竭。真是有一種學(xué)校尚未開(kāi)學(xué)，老師已回課堂的感覺(jué)?。?/section>

家訪
你們真的以為放了假，老師和學(xué)生就徹底分開(kāi)了嗎？
并！沒(méi)！有！
你們以為家訪已經(jīng)過(guò)時(shí)了嗎？
并！沒(méi)！有！
寒假尚未開(kāi)始，很多學(xué)校就已經(jīng)給老師們先行安排了家訪的作業(yè)，或者有很多老師借假期的機(jī)會(huì)，自己就給自己留了家訪的作業(yè)。
聊聊孩子的考試成績(jī)，問(wèn)問(wèn)孩子假期的生活狀態(tài)，查查孩子的作業(yè)進(jìn)度，真的是做著老師的工作，操著當(dāng)媽的心??！

閱讀
這項(xiàng)“作業(yè)”恐怕是老師們最喜歡的了?？墒?，如果如果不能隨著老師們自己的心情讀書(shū)，學(xué)校還要硬性規(guī)定書(shū)名以及讀書(shū)筆記的字?jǐn)?shù)，這件事恐怕就不那么“美妙”了！
有一所學(xué)校曾給老師留作業(yè)：每個(gè)老師要在假期讀一本25萬(wàn)字以上的書(shū)，寫(xiě)一萬(wàn)字以上的讀書(shū)筆記。
語(yǔ)文老師寫(xiě)讀書(shū)筆記，這似乎能信手拈來(lái)，但要是讓數(shù)學(xué)老師、體育老師寫(xiě)上萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，這是什么感覺(jué)？
所以，關(guān)于教師“充電”這件事，學(xué)校雖是好心，還是要因人而異?。?/section>

 

寒假作業(yè)之新三樣

鍛煉身體
去年寒假期間，南京市致遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的一份教師寒假作業(yè)，就讓教師們直呼“任性”。在這份發(fā)給老師的作業(yè)單上，就包括了要求老師在家進(jìn)行有氧鍛煉，練習(xí)搏擊操等健身項(xiàng)目呢！
寒假對(duì)于老師來(lái)說(shuō)不僅需要休息調(diào)整，也需要積累和提升。除了與教學(xué)直接相關(guān)的內(nèi)容，更注重老師的修身養(yǎng)性。這項(xiàng)寒假作業(yè)可謂是最“貼心”的寒假作業(yè)了。

研究“小課題”
老師們圍繞“構(gòu)建高效課堂”，結(jié)合自己的學(xué)科教學(xué)中的“獲”與“惑”，自擬“小課題”，自研自修、查閱資料、整理提煉，以“教學(xué)論文、課題研究或微課制作”等形式做出一項(xiàng)教研成果。
在長(zhǎng)春市第一中學(xué)，每個(gè)教研組也都有自己的“小課題”。富老師負(fù)責(zé)的是《在高三第一輪復(fù)習(xí)備考中學(xué)生英語(yǔ)詞匯的策略研究》。富老師說(shuō)，寒假里，只要有時(shí)間就會(huì)上網(wǎng)查資料，反復(fù)充實(shí)自己的“小課題”。
當(dāng)老師不容易，當(dāng)中小學(xué)老師更加不容易。教學(xué)科研兩手抓，老師們真是要逐漸進(jìn)化成“全能王”??！
備戰(zhàn)教師考核
老話說(shuō)：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”，如今卻要變成“考考考，學(xué)校的法寶；分分分，老師的命根”了！
長(zhǎng)春市十一高中語(yǔ)文老師趙老師就曾吐槽：“寒假本來(lái)就特短，還趕上過(guò)年，我的寒假作業(yè)真不容易完成，每天要做三個(gè)小時(shí)的綜合卷呢！”
老師要是考試考不好怎么辦？豈不是讓學(xué)生笑掉大牙了？所以，雖然學(xué)校針對(duì)老師的考試通常沒(méi)有懲罰制度，不過(guò)為了保護(hù)好自己的“面子”，老師們也是壓力山大了??！
 
不論老三樣還是新三樣，為了提高教師的素質(zhì)，為了更好的教育教學(xué)，可能今后老師們的寒假作業(yè)只會(huì)越來(lái)越多。