作文要寫生活中的事情。不少同學把生活中的事情從頭到尾、從里到外全寫進去,不知道要剪裁掉用不著的。怎么讓學生明白這個道理呢? 看另一位老師的—— 老師問大家有沒有吃過魚。自然吃過啊。老師說媽媽去菜場買來了一條魚,是不是把整條魚放在鍋子里煮就可以了呢?一條魚的那些東西是要拿出來,不能吃的?媽媽是怎么做的?學生說媽媽把魚肚子切開,里面的魚鰾、直卵、魚肝留下來,這些洗干凈了可以一起煮。有的學生說,魚膽、魚腸子一般不能吃;有的學生說,魚腦門上的表皮剝掉,媽媽說那層皮不除去,吃起來腥味大。 老師借題發(fā)揮:煮魚前,先把不能吃的部分拿掉,不能囫圇吞棗一股腦兒地丟到鍋子里去煮。寫一件事也是,不能什么都寫,有用的寫,沒用的不寫。圍繞中心的就是有用,不圍繞中心的就是沒用。 老師又問:假如這一次媽媽要想做剁椒魚頭,那么只要魚的哪一部分? 當然是魚頭。 “那么魚尾、魚身是不是就丟掉呢?” 媽媽才沒那么傻呢,魚身和魚尾放冰箱里,下次再做。 老師水到渠成:對啊。一件事情就好比一條魚,有的事情的前半部分就可以寫成一篇作文,就像“剁椒魚頭”;有的要用事情的中間部分,就像“炒魚塊兒”;有的主要用事情的尾巴,就像油爆魚尾,吃起來很不錯。一件事寫成作文,要思考主要用的是事情的哪一部分。
這里是評論的內容這里是評論的內容這里是評論的內容