孩子寫作文寫不長寫不生動的原因是吃掉情節(jié),吃掉動詞。都被吃掉了,文章還怎么寫得長、寫得生動呢?各位家長可以看看自己小孩的作文是否也存在這樣的問題。
那要怎么改進(jìn)呢?運用咱們神奇的作文技巧:分為前中后,要動連著動,輕松就可以解決這個問題。
既然孩子會不自覺的吃掉動詞,那咱們就要分為前中后,要動連著動,把環(huán)節(jié)分開來,把動作串起來。喝水這的動作可以分為喝水前的動作,喝水時的動作,喝水后的動作,每個環(huán)節(jié)的動作用三五個動詞寫具體。
喝水前的動作:伸、拿、擰開、送到
喝水中的動作:張開、喝、咽下
喝水后的動作:抿嘴、蓋、放。
接下來把這些動詞串聯(lián)起來,一串發(fā)現(xiàn)這段描寫生動多了。
只見周老師伸出左手,拿起面前的水杯,擰開蓋子,把水杯送到嘴邊,張開他的血盆大口,喝了幾大口水,拼命把水咽下去。喝完后,周老師抿了抿嘴,好像意猶未盡,把蓋子蓋章,放到了桌子上。
是不是生動多了,最關(guān)鍵的是很多寫不長的同學(xué)也不用擔(dān)心了,你數(shù)一數(shù),上邊這段話只有16個字,下邊這段話87個字,所以掌握了這個技巧,你就不用擔(dān)心動作描寫寫不好了。
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