常見的易混淆的詞
另外，“截止到”相當于“截至”。
例如：截至昨天、截至5月15日、截止到5月15日。
十二、“考查”和“考察”
考查：有標準的考校查驗。例如，考查成績。
考察：實地觀察調(diào)查。例如，考察調(diào)研。
十三、“治服”與“制服”
治服：治理、整治使之服從。
例如：“不治服風沙，就讓風沙把我埋掉！”東山縣委書記谷文昌橫下一條心，帶領東山人民苦戰(zhàn)十幾載，終使黃沙變綠洲。
制服：強力壓服。例如：警察和群眾一起制服了匪徒。
十四、“權(quán)利”和“權(quán)力”
權(quán)利：公民或法人依法應享有的權(quán)力和利益。例如：公民的基本權(quán)利。
權(quán)力：職責范圍內(nèi)的指揮或支配的力量。例如：行使權(quán)力。
十五、“申明”和“聲明”
申明：鄭重地告知或者說明。如，申明原因。
聲明：公開表態(tài)或說明；聲明的文告。如：發(fā)表聲明。
十六、“交代”與“交待”
在一般文章中，二者可通用。但在公文中，如果表達交接工作、囑咐、說明等，建議用“交代”。正式的公文寫作中，一般不用“交待”。
例如：張某如實交代了違紀事實。
十七、“含義”與“涵義”
含義：所包含的意義；暗示，示意；涵義。
涵義：所包含的意義。
含義與涵義屬于異形詞（意思、讀音相同，但寫法不同）。但就通用的用法而言，一般是“含義”。這兩詞在使用中可以互換。
在正式的書面寫作中，用字用詞切記不要想當然、望文生義，一定要先了解字詞的正確含義，然后規(guī)范使用。
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