語文韓老師布置了一篇作業(yè)，讓我給外國小朋友介紹一下漢字，現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)外國小朋友遨游博大精深的漢字王國吧。
我國的文化底蘊(yùn)深厚，歷史悠久，我國的漢字代代相傳，源遠(yuǎn)流長。在沒有漢字之前，我們的祖先采用結(jié)繩記事，后來偉大的倉頡創(chuàng)造了漢字，推進(jìn)了人類的文明。
漢字的演變過程是：甲骨——金文——小篆——隸書——楷書。
甲骨文主要在商周時(shí)期使用，是最早的成熟漢字，字形像圖畫；金文又叫銅器銘文，盛行商周時(shí)期；小篆是秦代實(shí)行“書同文”政策時(shí)推行的統(tǒng)一文體；隸書形成于戰(zhàn)國晚期，盛行于漢代；楷書產(chǎn)生于魏晉以后，南北朝之后成為統(tǒng)治地位的字體，一直沿用到今天。
要想學(xué)好漢字，就必須先學(xué)會(huì)“筆畫”，“筆畫”通常是指組成漢字且不間斷的各種形狀的點(diǎn)和線，如橫（—）、豎（丨）、撇（丿）捺（?）、折（乛）等，它是構(gòu)成漢字字形的最小連筆單位。
日本的文字和中國漢字的筆畫很像，就中日兩國的文字，我用四個(gè)“漢字”簡單地概括一下：“同字不同意，同意不同字。字同意不同，意同字不同！”
我最喜歡的漢字是“人”，“人”是由一撇一捺組成的。一撇長代表人的長處，一撇短代表人的短處。每個(gè)人都有長處和短處，我們只有取長補(bǔ)短才能夠越來越優(yōu)秀。
現(xiàn)在越來越多的外國朋友喜歡到中國來留學(xué)，歡迎你們！希望你們都能喜歡中國的文化，喜歡中國的漢字，讓中國文化繼往開來，讓中國漢字廣為流傳。讓世界更和平，讓地球更加繁榮！
(指導(dǎo)教師：韓秀香)
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