1 復(fù)述故事情節(jié)，培養(yǎng)興趣

熊孩子們喜歡玩樂是天性，各位粑粑麻麻當(dāng)年是不是也很討厭坐在房間里看著一本本根本看不懂的書？大多數(shù)孩子們喜歡聽故事，什么睡前故事啊，一些他們感興趣的歷史故事，慢慢的可以讓孩子將聽到的故事寫下來(lái)，鍛煉孩子寫文章的條理性。不僅如此，家長(zhǎng)在夸獎(jiǎng)孩子的文章時(shí)，也要及時(shí)指出其中的問(wèn)題，這樣孩子就不會(huì)對(duì)寫東西產(chǎn)生恐懼感。

2 世界那么大，帶孩子出去看看

俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”。孩子們喜歡一切新鮮的東西，喜歡出去玩，對(duì)于一些他們感興趣的東西他們往往會(huì)記得很清楚，而對(duì)于一些生澀的、他們不感興趣的東西，即使記住了也是短暫記憶。各位粑粑麻麻可以適時(shí)地將書中的知識(shí)在旅游中告訴孩子，這不也是一種很好的提高閱讀量的手段嗎？

3 文章做到三點(diǎn)：開頭點(diǎn)題，中間條例清晰，結(jié)尾升華主題

開頭要做到三點(diǎn)：扣題、定位、引下文

扣題，就是把題目中的字或詞，寫進(jìn)第一段中。

定位，一方面，指確定寫作范圍，即確定本文要寫哪方面的內(nèi)容;另一方面，也指情感定位，即對(duì)所寫人或事，是喜是惡?是褒是貶?表明自己的觀點(diǎn)。

引下文，即為什么這樣說(shuō)?具體情況是怎樣的呢?最好是在段尾，用一句含而不露的話語(yǔ)作鋪墊，自然地引出下文。

結(jié)尾則要做到兩點(diǎn)：照應(yīng)開頭，寫所感

照應(yīng)開頭，就是聯(lián)系開頭部分的內(nèi)容，再次使用開頭部分的重點(diǎn)字詞。

寫所感，就是寫出自己的感想、感受或感悟。

當(dāng)然啦，寫作中除了技巧，還需要好詞好句來(lái)輔助！這不，小樂子還搜集了寫作文中常用到的各類成語(yǔ)，希望可以幫助寶貝們的作文水平更上一層樓哦！

描寫人物品質(zhì)的成語(yǔ)：

【好】奮不顧身 舍己為人 赤膽忠心 不屈不撓 忠貞不渝 威武不屈 克己奉公 一絲不茍 永垂不朽 頂天立地 兢兢業(yè)業(yè)

【壞】賣國(guó)求榮 恬不知恥 貪生怕死 厚顏無(wú)恥 見利忘義

描寫人的智慧：

料事如神 足智多謀 融會(huì)貫通 學(xué)貫中西 博古通今 才華橫溢 出類拔萃

描寫人的容貌或體態(tài)的：

【好】閉月羞花 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國(guó)傾城 國(guó)色天香 鶴發(fā)童顏 眉清目秀 和藹可親 雍容華貴 文質(zhì)彬彬 威風(fēng)凜凜 如花似玉 容光煥發(fā) 落落大方

【壞】骨瘦如柴 大腹便便 面黃肌瘦 弱不禁風(fēng) 蓬頭垢面

形容人的口才：

能說(shuō)會(huì)道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒 出口成章 語(yǔ)驚四座 妙語(yǔ)連珠 口若懸河

形容友情：

推心置腹 肝膽相照 情同手足 志同道合 風(fēng)雨同舟 榮辱與共 同甘共苦 關(guān)懷備注 拔刀相助 親密無(wú)間

形容事物的氣勢(shì)、氣氛：

無(wú)懈可擊 銳不可當(dāng) 雷厲風(fēng)行 震耳欲聾 驚心動(dòng)魄 鋪天蓋地 勢(shì)如破竹 氣貫長(zhǎng)虹 萬(wàn)馬奔騰 如履平地

形容四季：

【春】春寒料峭 春意盎然 春暖花開

【夏】驕陽(yáng)似火 烈日炎炎

【秋】秋風(fēng)送爽 秋高氣爽 秋色宜人

【冬】冰天雪地 寒氣襲人

形容繁榮興盛景象：

濟(jì)濟(jì)一堂 熱火朝天 門庭若市 萬(wàn)人空巷 座無(wú)虛席 高朋滿座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮 川流不息

形容山水美景：

錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 煙波浩渺

形容花草樹木：

繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹參天 萬(wàn)木爭(zhēng)榮 百花齊放 花團(tuán)錦簇 萬(wàn)紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭

形容稀少的成語(yǔ)：

鳳毛麟角 九牛一毛 絕無(wú)僅有 空前絕后 寥寥無(wú)幾 寥若晨星 屈指可數(shù) 微乎其微 百里挑一 滄海一粟

形容豐富繁多：

包羅萬(wàn)象 琳瑯滿目 目不暇接 無(wú)窮無(wú)盡 無(wú)所不包 五花八門 眼花繚亂 洋洋大觀 一應(yīng)俱全 應(yīng)有盡有 星羅棋布 不計(jì)其數(shù) 層出不窮 綽綽有余

描寫顏色的成語(yǔ)：

五彩繽紛 五顏六色 萬(wàn)紫千紅 姹紫嫣紅 五光十色