星期五上午，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)舉行期中學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測，我和其他同學(xué)早早的就來到了班級(jí)。
剛坐下沒多久，監(jiān)考老師就夾著一沓試卷，悄然而至，考試就這樣開始了。
監(jiān)考老師簡單說了幾句注意事項(xiàng)，大家立即埋頭動(dòng)起筆來。教室里出奇的安靜，只聽見鋼筆摩擦紙面的沙沙聲。也不知過了多久，我感到脖子有點(diǎn)兒酸，微微的抬起頭來活動(dòng)一下，不想竟有所收獲，這些收獲甚至讓我不顧緊迫的考試時(shí)間。什么收獲？且聽我慢慢道來。
A同學(xué)可能遇上半路殺出來的“程咬金”了吧！毫不夸張的說，此時(shí)的A同學(xué)就像熱鍋上的螞蟻――急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他的臉上滲出細(xì)密的汗珠，緊皺的額頭被擠出條條淺溝，他還不時(shí)的撓頭，可能是期待靈感的到來吧！
B同學(xué)在下意識(shí)的四處張望，脖子伸的跟長頸鹿似的，看來是想有所“發(fā)現(xiàn)”，可惜此時(shí)人人自危，誰顧得了她呢？最后她一無所獲，只得無奈的低下頭繼續(xù)作答。
突然C同學(xué)咳嗽了一聲，前桌D同學(xué)很自然地將身體靠后，神不知鬼不覺的完成了一次作弊的行動(dòng)――紙條傳遞成功。膽子可真夠大的，難道他們沒聽說過狐貍逃不過獵人的槍口嗎？正因?yàn)榧垪l傳遞而高興著呢，他倆就被老師逮了個(gè)正著，那尷尬就不用說了。
過了一會(huì)兒，教室里又恢復(fù)了剛開始的那種安靜，我也低頭繼續(xù)解答試卷上的題。
考試結(jié)束了，我們依依不舍的交了試卷。頓時(shí)教室從鴉雀無聲變得喧鬧起來。C同學(xué)和D同學(xué)失魂落魄的坐在座位上，A同學(xué)B同學(xué)相視而笑，笑容里帶著一股酸澀。而我，站起來擠進(jìn)了對(duì)答案的隊(duì)伍里……
結(jié)果如何？天知道！我突然想起媽媽常說的很至理的一句話，“平時(shí)不用功，考試就發(fā)蒙。平時(shí)要用功，考試就輕松?！?br/>
這里是評(píng)論的內(nèi)容這里是評(píng)論的內(nèi)容這里是評(píng)論的內(nèi)容