隔輩情
秦瑋寧
″落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。"小小的花，給了我莫大的啟示，我要學(xué)習(xí)花兒，開出美，落時(shí)作營(yíng)養(yǎng)，為別人做貢獻(xiàn)。 花——外表美，內(nèi)心美，作用美。 外表美?；▋何宀世_紛，爭(zhēng)奇斗艷。老師雖樸素，但在我們心中，老師像花兒般美麗，天使般可愛。 內(nèi)心美，花兒內(nèi)心純凈，不求人愛。老師有著金子般明亮的心，花兒般美麗，天使般純潔。 作用美，花兒落下，化作營(yíng)養(yǎng)給別的小生物。老師不也是如此嗎？把自己寶貴的青春獻(xiàn)給他人，獻(xiàn)給我們棵棵苗茁壯成長(zhǎng)！花兒般美麗，天使般純潔。 作用美！花兒把自己寶貴的年華，把美麗獻(xiàn)給別人，花落時(shí)，又把自己當(dāng)成最好的化肥，一生無(wú)怨無(wú)悔，把最好獻(xiàn)給別人，把付出，辛苦，努力留給自己。 老師也不是如此嗎？寒窗苦讀十八年，而把自己花的年華留給我們，而自己面對(duì)是淘氣的孩子們。老師的默默忍讓，慢慢的教導(dǎo)，老師可不會(huì)傷心，可看見孩子們單純的眼神兒里，又微笑，又快樂(lè)。 夜，深了，教學(xué)樓里還有幾扇窗戶透著明亮的光，那是學(xué)校最晚熄滅燈的地方——教師辦公室。黎明，學(xué)校走進(jìn)許多美麗的身影，那是學(xué)校最早應(yīng)來(lái)的生機(jī)——老師的身影，美麗的身影。 我家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡黑痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?；▋翰磺髣e人贊美，只想把好聞的香氣留給他人，老師不求別人贊美，只想學(xué)生長(zhǎng)大成為祖國(guó)棟梁！花兒美，老師更美！
