第一次做老師

2022-02-23 20:08 發(fā)布

巴林右旗寶日勿蘇鎮(zhèn)中心小學 / 王金玲(指導老師:)

提筆盡是孩子帶來的感動,她們被記錄于朋友圈,微博,扣扣和抖音。是業(yè)余愛好的翻看。今天想提提孩子的爸爸媽媽和爺爺奶奶。 寫孩子的同學錄時,淚珠和筆墨齊下。想著上輩子做了多少好事,換來今生一次相遇的福報。四年前坐客車到寶日勿蘇,路越走越荒涼,心情也一樣,哭得一塌糊涂,沒有想過四年后的哭竟是因為那群孩子,那群孩子的爸爸媽媽。這群孩子,這群家長是恩賜,是人生難得。她們把我當個孩子,寬容我更多。4年,訓哭過李巖媽媽,說哭過欣芮奶奶,吼哭過曉強媽媽。要是再來我該收斂脾氣,因為這些行為我爸爸訓過我的,我的大姐大姐夫也說過我的,不能那樣。畢業(yè)典禮時忘了和我的家長們說聲對不起。 走出校園的教師夢被你們保護的真好,給你們孩子當老師可以挺直脊梁,站著做一個堂堂正正的老師,不必擔驚受怕,小心翼翼。 忘了來時路是怎樣走過。只記得我的家長都很好相處。云波因為踢球青了眼睛,大家都擔心怕孩子爺爺不讓,我說:“我們云波爺爺很好,沒事,我先拍個照片發(fā)過去”,孩子爺爺說“沒事,王老師,明天就放假了吧,明天我去接他”,來接孩子時還要把給孩子買藥錢給體育老師。老爺子我們倆的對話時至今日一句未忘;我們劉婧摔倒,膝關節(jié)錯位,那是我第一次見,挺害怕,那晚8個老師守著孩子,一邊等待一邊急救,我的孩子一滴眼淚都沒流,還平靜說著解決方案,說薛菲姥爺是骨科醫(yī)生。電話里不知情況的劉婧爸爸說了句“沒事,王老師,我現(xiàn)在去”拍給劉婧爸爸的照片也沒有電話打過來追問,快9點到的他,下車第一件事不是追問孩子怎么弄的,誰弄得?而是直接問劉大夫怎么辦。那個爸爸高大的形象,不僅僅是身高,更是精神。難怪女兒筆下的爸爸—尊重,善良,聽話;佳欣爸爸曾非常信任讓我給他保存孩子自己的銀行卡,每一筆明細都給他記錄簽字時,他純樸的話語“沒事王老師,我相信你”臨近畢業(yè)叮囑他,千萬不能動孩子錢,留大學送孩子一份禮物,他笑言:一分都沒敢動”;年邁的佳欣奶奶在領導調查孩子是否得到各項補助時,誠實地說學校把孩子該得的都給了;彭宇爸爸站在學校門口和這個小丫頭說著:求求老師原諒孩子一次,那份憨厚,實在是我們農(nóng)村人共同的樣子,那是一個如山的爸爸為孩子說的最柔軟的話吧;我的家長們是第一次六一兒童節(jié)時,往我懷里塞一大堆好吃的可愛人,摔破的玻璃瓶飲料劃破我手時,薛菲媽媽用紗布為我包扎的情景歷歷在目;明博媽媽每次見到時親切熱情,倒數(shù)第三次接孩子的那天她拉著我的手,眼里含著淚告訴我千萬不要刪了微信;云波爺爺奶奶給孩子送東西時,奶奶下車,爺爺沒下車,竟在后來的電話里告訴我“他沒下車,讓我別生氣,周到的顧慮我情緒;我的家長是志穎爸爸畢業(yè)典禮上正反兩頁四面親自手寫點點滴滴的深情發(fā)言;我的家長們是相識四載,我開家長會時,從沒有人拿著手機又錄視頻,又拍照片的尊重,最后一次我笑著說“可能我就是一個一本正經(jīng),中規(guī)中矩的人,所以家長也不會做那些和開會無關的事”……這些沒有解決亂七八糟斷案糾紛的日子都可以放心做一個老師,不必如履薄冰,不必擔心家長,不擔心自己好心辦壞事丟工作。寫著也想著,這么多年,照顧這群小不點時,我說最多的是“哎呀?咋辦?”孩子說“沒事,老師,我去……,我來……,我能……”;家長說“沒事,王老師,沒事的”。我的慌慌張張,匆匆忙忙,一驚一乍都被孩子和孩子的爸爸媽媽爺爺奶奶治愈著。 還有好多好多他們讓我在這個小鎮(zhèn)上感動的事,遇到是人生的意外,是我小小年紀最高的贊賞,夫復何求?要是改變我想我以后不要再拿訓斥的語氣表達愛了,總把心疼用責怪的語氣表達。 謝謝你們沒有打碎我的夢。謝謝我不必每天解決亂七八糟的煩惱,這場異地的感動是我在我的家鄉(xiāng)也未必能收獲的。這不是我做的多好,是家長的寬容和鼓勵,這是鞭策,這是指引,這是期盼,這是下一個起點。 原生家庭對一個孩子的影響根深蒂固,他們都說我的孩子們很棒,很優(yōu)秀,我承認。那是因為他們背后的爸爸媽媽也如此。她們被溫暖和愛滋養(yǎng)長大。我孩子們的下一個老師,下下個老師,真想親口告訴你,給我學生當老師的你們,很幸運,這群家長中的每一個都是如此平易近人。遇到她們都是因為我們是上天眷顧的幸運兒。 這四年,我的家長沒有因為孩子的磕磕絆絆,打打鬧鬧給我找麻煩,我可以安安心心教書,這群家長是我敢在家長會上說我打過你的孩子,不怕被錄音,不怕被告。希望未來我的家長都像他們這樣好,就足以搖動所有的轉經(jīng)筒;足以匍匐在山路。 走過這個學校最早的清晨,走過最熱的正午,也走過兩棟教學樓空無一人最黑的夜,更走過假期空余我一人的它…...用一封信讓我們彼此和過去告別是你們畢業(yè)那晚強制你們做的最后一件事?;疖嚨穆?jié)奏是打開這些信最浪漫的方式。這一路雨淅淅瀝瀝,心里也不是晴天,撕開小不點們的信時手都是顫抖的。信里的文字心疼而自責,淚水模糊是因為無法彌補。所有的意見老師都記在了心里,都接受。走向另一個起點時,我們都要改變自己,重塑自己,你們希望我不變的我會堅持,你們期待最多讓我改變的我一定改變。再遇見時,還是要叫老師吧,王老師是外班孩子叫的呢。成為我的第一批小孩,你們受苦了。